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李平:“互联网+”开创商业新时代

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  【毕友导读】互联网技术和互联网思维的联合将对传统行业带来前所未有的冲击,也会产生意想不到新的商业模式。“互联网+”到底加什么?如何加?“互联网+”时代下又会催生出怎样的新商业模式?来听本文中由毕友导师、电子科大经管学院副院长李平对于“互联网+”的观点分享。

  “互联网+”:加什么,源于社会需求;如何加,需要经管思维

  我们现在所处的时代,电子信息技术已经完全渗透到各行各业。以前是“IT行业”,现在是“无行业不IT”;以前是“电子行业”,现在的提法是“行业电子”,即每个行业都有电子信息技术。互联网不再是狭义的英特网,它已网络了通信、计算机、信息等各类技术。基于这样的背景,以移动互联网、物联网、云计算和大数据为技术支撑的“互联网+”时代应运而生,它将把互联网与各大传统行业相结合,促进互联网健康发展,为社会创造新的生态。

  互联网技术和互联网思维的联合将对传统行业带来前所未有的冲击,也会产生意想不到新的商业模式。“互联网+”究竟是加什么?如果加金融,即互联网金融;加营销,即互联网营销;加农业,即互联网农业……

  “加什么”,在我看来是一个决策问题,决策取决于社会需求。当人们希望进一步享受到更多的金融服务、希望支付更加快捷时,就有了支付宝;当想要以更高的效率解决融资难问题时,有了阿里小贷……因此,“加什么”取决于商业模式创新,而商业模式是人们经济生活中遇到的各种需求而自发产生的。

  如何加、加得好不好,则是经济管理问题,涉及到战略、组织、营销、金融、运营等各个环节。“强扭的瓜不甜”,“加”不是简单的结合,而是融合,即互联网的思维和技术要能够真正地服务于实体经济发展,使其发挥行业优势,提升产业和组织竞争力。

  总的来讲,“互联网+”开创了一个新的时代,很多创新商业模式正在不断涌现。无论是传统行业,还是新兴行业,都要在这个大背景中做思考,并找到机会。

  “互联网金融”:若实体经济都互联网化,金融更应该互联网化

  如果将一个经济、组织、实体经营产品比喻为人的躯体、骨干、肌肉等,金融就是他们的血液;如果认为“互联网+”能够不断地去改变、颠覆、重塑传统行业,那么每一个行业背后都应该有金融的影子,都是伴随着金融而发展。如果实体经济都实现互联网化,那么金融更应该互联网化,“互联网+金融”势不可挡。

  然而,互联网金融的发展其实才刚刚开始。众所周知,在传统金融中,除了支付、投融资、信息提供等,还有太多的内容和分支。所以,互联网金融的发展也将远远不止于现在的第三方支付、余额宝等模式,不仅限于现在的P2P、众筹模式。随着互联网技术的不断发展,金融还会做出更多的创新。

  “互联网+”时代的来临,使得复合型人才

  正如前面所讲,“互联网+”时代里,“互联网”代表着技术,“+”代表着经济管理才能和思维。只有同时掌握互联网技术和互联网大环境下的经济管理思维,才能顺应新时代的发展与创新。

  电子科大经管学院从2008年开始了“管理-电子工程复合培养实验班”本科人才培养模式,致力于培养信息技术与经济管理才能兼备的复合型领军人才。这个培养理念是与当下时代的要求相符合的,满足了互联网时代对人才的要求。正如李言荣校长所说,“985高校培养的学生,不是为他们的第一份工作来培养技术,而是为他们的第N份工作打下坚实基础”,学院复合实验班强调“理科的思维、工科的务实、文科的创意”,切实引领了我们的学生走向全球、走向各个行业,赋予了学生更多的“选择权”。

  这个社会只懂技术的人才很多,懂一般管理的人也不少,但懂技术的管理者是稀缺的,懂管理的总工程师是缺失的。“互联网+”时代的来临,使得复合型人才更加为社会所需要。“智者不惑、仁者不忧、勇者不惧”,新时代要求学生是一个同时拥有人文关怀和技术理论的完整的人。当前,学校本科人才培养改革中强调了通识教育的重要性,经管学院也应该顺应时代要求、抓住改革机遇,更好地融入电子科大,给予更多学生了解和选择经管的机会。

  从学院来讲,应从招生宣传、培养环节设置、学生出口等方面出发,做出创新优化,形成鲜明的复合班特色培养模式。同时,也应承担学校本科通识教育的责任,传播经济管理专业知识及思维。当前,学院已经面向非经管专业的本科生开设了《创业管理》课程,实现更高层面上的技术与管理的复合。

  在未来,连接将成为普遍,孤立将成为特殊

  “互联网+”时代下,新的商业模式在不断涌现。新的商业模式背后的技术难题,可以由相应的技术团队来解决;但涉及客户定位、盈利模式、扩展性、市场规模、竞争对手、成本结构、边际成本等问题,都需要有经济管理专业知识的人来分析。

  《互联网时代》里说,“在未来,连接将成为普遍,孤立将成为特殊”,只有学会配置资源、优化资源,资源才会助你一臂之力。

  电子科大在互联网、通信技术、传感器、材料等领域拥有难得的技术、人才等优势。经管学院处在这样一个大环境中,知道“新技术”的意义在哪里,有的老师甚至了解技术,对技术有敬畏、尊重、期望。因此,学院大可以把我们的教学科研和学校大背景融合起来,助力科研成果转化成现实生产力。

  对于学院老师来讲,也应该逐步地顺应、迎合这个时代,当好“解惑者”。我们既可以“新瓶装旧酒”:将一些理论找到新的符合“互联网+”时代特征的呈现方式或应用场景;也可以“旧瓶装新酒”:沿用以前的课程体系、教学方式等,但可以跟进当前的经济社会热点。

  对于学者来说,新时代的创新商业模式下,传统理论套路可能会发生变化,如“羊毛出在羊身上”的定价思维可能已经发展演变为“羊毛出在猪身上,狗来买单”。以前,我们学习三种、五种、十种商业模式,就能基本应付商业行为。但是,在互联网模式下,有太多新的商业模式在涌现,只有融会贯通、创新思考,才能满足时代对经济管理人才的新要求。

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电子科技大学经济与管理学院副院长、电子科技大学“金融工程MBA”项目主任。
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