(本文原创作者系西南财大MBA联合会主席黄伟先生)在这个国度，敝帚自珍的人太多，忙碌的人也太多，所以我愿意将我的行程和感受和大家共享，一方面为喜欢线路的朋友出行提供参考，另一方面也分享一下历史和心得。

(本文作者系四川大学08级MBA陈斌先生)少年派是一段历程与冒险，无论真实的过程是怎样，那种奇幻的境况是生与死的斗争，是存在的意义，是挣脱虚无缥缈美丽梦境的勇气，是与残酷现实的对抗，一个有很多信仰的人，应该是什么都不信，但少年派在暴风雨过后

（本文作者系西南财大MBA联合会主席 黄伟先生）很怀念那时的我，开着红色的轿跑车，在大漠、草原、戈壁公路上，以时速160公里的速度奔驰。听着《铁血丹心》、《月亮之上》、《时光》，摸着手中的方向盘，仿佛就握住了一切。

（本文作者系四川大学2009级MBA唐安艳） 不过分计较，不抱怨，对工作敬业而不痴心；不自卑，不自满，努力学习，用知识充实自己，花更多的时间阅读，看电影，锻炼身体，旅行；对亲人和朋友，关心爱护而不强迫，己之不欲，勿施于人，己之所欲，亦

逝者安息，生者珍重！ 雅安强震 一个个鲜活的生命正在逝去 从惊慌到悲痛 我们体悟到真实的生命无常 我们为每位逝去的生命默哀 我们为伤者祈祷，为幸存者祝福！

无论在事业还是家庭上，他的成功都令人羡慕；无论对企业还是个人，他的价值都无比彰显。作为一名成功的创业者和人力资源领域的专家，相信他的故事会给职场路上的我们一些启发。

（本文作者系四川大学2009级MBA刘英俊，目前供职于亚马逊。）君子和而不同，这句话也许最能表达出我们之间的关系。我们素未谋面，却相见恨晚，一拍即合。小人同而不和，君子和而不同！

（本文作者系四川大学09级MBA郑海峰先生）MBA的学习，让我们有意无意的把自己和职业经理人联系起来。急于求成的要么寻晋升，要么跳槽或者创业。似乎我们穿了件袈裟就已成佛，真的是这样吗？

（本文作者系四川大学MBA第二届校友会副会长李君辉先生）威信从来就不是管理者自己认为的，而是在部属心中的。部属认为你有威信，那才是真的威信。部属从来不顶嘴，从来都认为你的决策是正确的，那是因为你从来不愿意平等地、真诚地和他们交流。

（本文作者系四川大学2010级MBA杜娟）我们总是从经历的机会中，去磨砺出自己的闪光点。我是幸运的，幸运能加入天强团队，幸运能得到公司领导的指导和帮助，尤其是愿意给我展示的机会。与自己比，我已获得了成长，但提升仍在继续。

（本文作者系四川大学2010级MBA杜娟）今天妈妈再次催促我考虑人生大事，我不想因为一时的草率酿成遗憾，因为我知道你已在某个转角等待着我，而我也正期待着你~

“我有两大梦想，第一是缔造一个伟大的公司，让人才改变世界，第二是创作一部现代版的史记，让世界了解中国”，王总兴奋地向我们描绘他的人生梦想，眼中充满着坚毅和希望。

（本文作者系四川大学MBA第二届校友会副会长李君辉先生）过正常人的生活，只有正常的，才是幸福的，要象平凡人那样生活（你本来就不是什么杰出的人，本该如此，而圣人往往是为了大众而“牺牲了”正常人的生活，这并不意味着正常人的生活是不好的，说的够明

（本文作者系四川大学MBA校友会会长，成都牧瑟家具有限公司总经理张纪云先生）2010年10月的一天下班回家，正走在楼下，手机响了，一个157开头的电话打过来，陌生，我还是礼貌的接了：“喂，你好。”（四川话说的）电话那头传来一个女子的声音··

（本文作者系四川大学MBA2009级陈骏良先生）我一直坚持认为，虽然自己绝对跟高富帅没有任何关系，但我也可以理直气壮地向所有知道抑或不知道我是什么样的人郑重发誓，自己绝对不会站在其对立面，标榜自己是什么特立独行的屌丝男。

人生就像是一个学期，应该把各门功课有序地安排好。为了便于（本文作者系四川大学MBA第二届校友会副会长李君辉先生）记住，所以很多内容没有进行过多的阐述,所以称"简要"。以后，我会对需要进行详细阐述的项目，另写博文进行阐述,特此说明。

他出身英语专业，但始终对营销有着极大的热情和过人的天赋，从国企跳到民企，他从售楼先生开始干起，只用半年时间便升任副总经理。满怀梦想和执着，他两次成功创业，从IT行业到传统农业，他找准定位，力争要做品质生活运营者。

人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云，世间千年，如我一瞬。人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。——这就是中国古典文学的精采，读一遍，感叹生

由于经验的缺乏，很多没有接触过资本市场（风险投资）的创业者，都会感到迷惑，一方面，担心融资过程上当受骗，另外，不知道融资流程，经常走弯路，而最终因“精神乏惫”而放弃，却没有意识到，你放弃的不仅仅是个机会，也许，你放弃的就是你的一生。

成都华美牙集团总经理、西南交大MBA校友会副会长、四川财经职业学院兼职老师，学院企业专家组成员，协助学院进行校企合作及教学改革工作。