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做自信川大人—— 在“自信·自觉·自强——我是川大学子”演讲比赛上的致辞

评论
做 自 信 川 大 人
—— 在“自信·自觉·自强——我是川大学子”演讲比赛上的致辞
 
校长  谢和平院士
 
2012年5月22日
(根据记录整理)
 
各位老师,同学们:
 
  今天,我们在这里隆重举行“自信·自觉·自强——我是川大学子”主题演讲比赛。在此,我谨代表学校对本次比赛的成功举办,表示热烈的祝贺!向为举办本次比赛付出辛勤劳动的老师和同学们,表示衷心的感谢!
 
  党的十七届六中全会提出推动社会主义文化大发展大繁荣,要求全党、全社会要文化自觉和自信。全党全社会要有文化自信,大学首先应该有文化自觉和文化自信,每个大学生更应该有文化自觉和文化自信。所以,学校把今年确定为“校园文化建设年”,通过抓“五风”,即进一步加强和改进校风、教风、学风、文风和机关作风,真正促进“四力”,即不断增强广大师生员工的凝聚力、学校工作的执行力,以及学校的社会影响力、国际竞争力,进一步提升我们川大的文化自觉与自信。今天演讲比赛的主题是“自信·自觉·自强——我是川大学子”,不仅与思想政治理论课教学内容紧密相关,更与社会发展潮流以及每个同学的自身要求紧密联系在一起。作为校长,比赛组委会安排我致辞,但我更想给大家作一次演讲,我演讲的题目是《做自信的川大人》。
 
  同学们,我们说大学始终是神圣的学术殿堂、诚信的文化高地、社会的精神家园。大学与世俗社会、企业公司、政府部门不同,大学首先是有文化,大学人首先应该是文化人,所以,大学应当具有文化的先进性和引领性,每个大学人应当具有高度的文化自信;我们每个大学生首先应该把自己定位为文化人,而不是高中生,更不是普通市民或世俗化的社会人,我们川大学子不仅要有知识、更要有文化,不仅要有智慧、更要有责任,不仅要有技能、更要有精神,对文化本身的认识、态度应该更加理性、科学,而不是世俗社会流行什么,我们就要迎合什么;世俗化的社会人谈论什么,我们就跟着谈论什么。我们每个川大学子都应当是文化人,都应当是有知识、有智慧、有责任的大学生,不能迷失方向,不能随波逐流,更应该具有高度的文化自觉和文化自信。
 
  我们要成为自信川大人,就是要有一种独特的名校气质。客观地说,最近几年,作为一所百年名校,川大已经得到了社会的广泛认可。无论在同学们的心目中是不是把川大当成名校,但在我心目中,川大就是名校,作为川大校长,我感到非常骄傲和自豪。同学们也应该为自己进入川大学习,成为川大这样一所百年名校的学子而感到骄傲和自豪,我们每位同学都应当具有名校学子应有的自信气度和气质。我在新生开学典礼上,曾讲过川大学子首先要有梦想、有追求。因为我们川大学子都是有梦想的人、有追求的人,就不会“自暴自弃”,就会传承、弘扬和创新我们川大的文化和精神。如果同学们经常散步在新校区的历史文化长廊,就能在无形中感受到我们川大的历史、人物和精神,就能深刻领悟到我们川大文化的厚重、历史的悠久,就一定会了解川大、尊重川大、热爱川大。即便是一个普通的社会人,只要走进川大校园,了解川大的历史、人物和精神,都会觉得川大是一所百年名校。所以,我们每位同学更不能“墙内开花墙外红”,对自己的学校没有自信,要学会去欣赏自己的学校,去领悟川大精神、川大文化的内涵和本质,增强我们作为名校学子的气度和气质,真正把川大精神、川大文化内化为自己的理念追求,外化为作为名校学子的行为风范。
 
  我们要成为自信川大人,就是要有一种强烈的精英意识。同学们通过高考进入川大深造很不容易。最近几年,川大在全国各地招生平均分数都很高。例如,去年,在有招生计划的全国31个省、自治区和直辖市中,平均录取分高出当地重点线50分以上的省市文科有13个、理科有22个。我校理科招生平均录取分,在云南、贵州、新疆三省区平均录取分要高出当地重点线100分,在北京平均录取分要高出重点线90分,在四川本地平均录取分也要高出重点线49分。可以说,在座的同学们都是以优异成绩考入川大的优秀青年学子。所以,我一直强调川大要有精英意识,川大实施的教育就是精英教育,川大的人才培养目标就是要培养“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”。我们始终秉承“拼搏进取、追求卓越”的自信,坚持“把优秀作为习惯”的追求,保持川大人独有的精神和气质,始终走在时代前列、引领社会进步。
 
  我们要成为自信川大人,就是要有一种强大的文化认同。一个不爱学校的川大人,就不可能对川大感到骄傲和自豪。我们每位同学既然已经成为川大人,为什么不爱自己、不爱川大呢?每个人都爱自己的母亲、爱自己的国家,任何时候都不会改变。川大是我们的母校、也是我们每个川大人的母亲,作为川大人,就要爱川大,就要有一种“以川大为荣,以成为川大学子为荣”的强大凝聚力,这才是我们川大发展的最重要力量。我们说,川大未来发展的关键不在于校长,而是取决于我们每位川大学子心中有没有川大、我们每位川大教师心中有没有川大,取决于川大在每位老师、每位同学心里有多重的分量、占多重的位置,这才是川大未来发展最重要的力量源泉。
 
  我相信,在座的每位同学都希望成为自信的川大人,每位同学都很爱川大,即便有些同学今天还没做到爱川大,那么明天你们一定会爱川大,毕业以后一定会更加强烈地爱川大。同时,学校也为同学们爱川大、做自信的川大人,提供了更好的平台、创造了更好的条件。
 
  我校已经为同学们成为“自信川大人”,实施了高质量的精英教育。作为川大校长,我一直在思考川大要办成一个什么样的学校?作为教育部直属的“985”高校,我们川大提出要建成中国一流研究型综合大学。要建设一流大学,就必须把一流的人才培养放在第一位,就必须首先建成一所提供精英教育的学校。我们川大的精英教育不是贵族教育,不是培养几个尖子生,而是真正让川大所有的学生都能享受高质量的课堂教学、高水平的课程体系,真正让每个学生都能公平地享受川大优质的课堂条件、优质的教育资源,真正构建一个全过程精英教育的体系。同时,我们川大应该成为一所能培养每个学生自由全面发展的学校,真正使每个学生在川大都能找到真正适合自己的教育。我们允许学生之间有差异、有不同,让每位同学都能找到适合自己的课程,找到适合自己发展的平台,真正使每个川大的学生都能成才,不仅要使优秀的学生更加优秀,更要使相对落后的学生不断进步、成为优秀;不仅要使每个学生在川大都能自由全面发展,更要使整个川大学生群体都能自由全面发展,成为优秀。为此,我们构建完善了体现精英教育、个性化教育、全面发展教育的“323+X”创新人才培养体系,其中前一个“3”就是“三大类创新人才培养”,即综合创新人才培养,拔尖创新人才和“双特生”培养体系;“2”就是“两阶段培养过程”,即 “通识教育和专业基础教育”,“个性化教育”两个阶段;后一个“3”就是“三大类课程体系”,即学术研究型、创新探索型、实践应用型三大类课程体系,最大限度地发掘同学们的天赋、潜质,努力为每位同学提供真正适合自己的教育,真正使每位同学都能在学习的全过程中享受最优质的教育资源,接受最好的教育。特别是,对困难学生、贫困学生和落后学生要给予更多的关怀,更多的关爱,真正使川大的每位同学任何时候努力都不晚,任何时候想更加优秀都能实现。
 
  我校已经为同学们成为“自信川大人”,积淀了深厚的人文底蕴。我们川大的人才培养目标就是要培养“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”。我们一直强调把培养深厚的人文底蕴放在第一位,作为一所综合性大学,川大的毕业生应该多一些人文境界、人文修养,谈吐气质、胸怀境界都能与众不同,真正成为“帅才”而不是“将才”。从2005年开始,我们就面向全校同学开设了以《中华文化》为核心的人文素质教育课程、以“人文大讲堂”为代表的人文讲坛,我们还开展了一系列读专著、读经典活动。另外,学校还要推出一系列关于儒学、历史学、哲学、文学等学科的经典名著和英文原著讲坛,进一步提升同学们的人文素质和人文境界。
 
  我校已经为同学们成为“自信川大人”,提供了最优越的科研学术资源。最近几年,我们学校发展很快,衡量办学水平的各项核心指标在全国高校中排名前列。比如,2010年和2011年学校SCI论文发表总数连续排在全国高校第5位;2011年,学校科研经费总量达到16.5亿元,其中,获准国家自然科学基金经费2.33亿元,列全国高校第10位;2003年以来,累计获得全国百篇优秀博士论文19篇。目前,我们拥有价值13亿元的实验仪器设备、11个国家重点实验室及工程中心、60多个省部级实验室,还有一大批已经完成扩建、改造,实验条件优良的专业基础实验室,都全面面向本科生开放,鼓励我们每位同学都能进课题组、进实验室,去感受学术科研氛围、提高创新能力。同时,我们将全面改善学校的教学、科研环境,正在研究今明两年全面为学生宿舍、图书馆和自习教室安装空调,为同学们营造良好的读书学习、学术研究环境。特别是,作为校长,我也有很多梦想,其中一个梦想即将在川大实现,就是我们正在积极筹建世界上首个“人文艺术与科学创新汇聚中心”,计划用两年时间建成,真正让我们每位师生的人文艺术想象力和科学创造力在这里互相启发、感悟和碰撞,使每位理工医科的同学都能在学习自然科学的同时,感悟文化和艺术,使每位文科同学都能在学习人文艺术的同时,感受追求科学的兴趣,领悟科学的创造力。所以,我们要把“人文艺术与科学创新汇聚中心”打造成一个面向全校、面向社会、面向世界的开放、互动的平台,培养 “乔布斯式”的科学与艺术融合的高端人才。
 
  我校已经为同学们成为“自信川大人”,构建了高水平的国际化教育。我们川大人才培养目标的最后一条就是“具有宽广的国际视野”。目前,中国已经成为世界第二经济大国,我坚信,我们一定会成为经济强国、科技强国、文化强国。那么,强国强在什么地方?就强在知识层面和文化层面,强在我们每个中国人、特别是我们的大学生是否具有参与国际交往和国际事务的自信、胆识和能力。所以,我们要求川大要与国际一流大学,特别是每个国家前十名的大学建立合作关系,要求每个学院、每个学科都有国际一流的大学“2+2”、“3+1”的合作项目。希望每个川大学生都能参与国际联合培养项目,都能参与海外交流项目,都能参与全球性夏令营、冬令营活动。我们正在大力引进高端外籍教师,目标就是力争使编制内的外籍教师达到教师总数的5%、比如,学校已经引进的耶鲁大学A·Garen教授,我们签订合同中的第一条就是要求他给本科生上课。我一直希望每位同学在新校区就能够听到世界一流大学名师的课程,零距离接触世界一流学术大师。同时,我们正在建设20个左右面向全球招生的全英文授课专业,计划设立2000万元的留学基金,在全球范围内吸引招收一流的留学生,为他们提供全额奖学金。此外,我们正在和成都市共建美国海外留学中心,力争使我校留学生规模达到在校学生总数的10%,真正使同学们具有参与国际交流和国际事务的自信和能力。
 
  我校已经为同学们成为“自信川大人”,营造了良好的学风氛围。今年,学校把加强学风建设作为抓“五风”的重点,在继续强化辅导员、班主任、导师与全职教导员“四位一体”的学生成长关爱服务新体系的基础上,建立了名誉班主任制度,由校院两级领导、知名专家、教授兼任名誉班主任,与同学们面对面交流。现在,我已经受邀成为建环学院2010级力学一班的名誉班主任。我们要求每位名誉班主任,至少做到每学期与自己的班级见一次面、做一次交流,真正使我们的领导干部、科学家和学者们零距离接触广大同学,为同学们讲解一些专业知识,了解他们学习、生活的实际困难和需求。同时,学校要求各个学院从今年开始,建立面向学生的学术动态信息通报制度,每个学期都把本学院科学家、学者、教师参与学术活动、申请科研项目、参与国际会议、发表重要学术论文的情况,做成简报定期发到每个班级,让每个专业的同学都能及时、全面了解本学院和学科专家、学者们的学术动态和活跃度,不断增强同学们对专业、对学科、对学院的自信。
 
  我校已经为同学们成为“自信川大人”,提供了最优越的学习生活条件。我们全面实施了人性化管理、个性化培养和国际化教育的新模式,把关爱、教育和服务每位同学作为每位教职工的第一责任。在川大校园里,不论是校长、院长、还是院士、博导,教师都是我们的第一身份,上好课都是我们的第一要务,关爱学生都是我们的第一责任。同时,我们还尽可能为同学们学习、生活创造更加良好的条件,建立了食堂供餐前食品安全监测体系,让同学们就餐更安心、更放心,坚决把保障同学们的食品安全、人身安全作为学校的最大责任。只要我们有条件、有能力,都一定千方百计为同学们学习、生活创造更加良好的条件、提供更加有力的保障。
 
  同学们,百余年来,我们历代川大人都始终保持着自己独有的气度、境界和自信。这种川大人的文化自信,在我们这代川大人身上决不能遗忘,更不能丢失,因为它深深根源于我们川大的历史、人物和精神。我特别希望同学们在新校区散步、读书的时候,多去历史文化长廊走一走、看一看,真正去体会我们川大的历史、人物和精神,真正去感悟、热爱和奉献川大。
 
  我们川大人的文化自信,就源于我们深厚的历史积淀。作为川大校长,无论是来访的世界名校校长,还是外国政要,包括去年8月份来我校发表演讲的美国副总统拜登,我都会自豪地告诉他们,我们川大是中国办学历史最悠久、文化底蕴最深厚的大学之一,因为我们有116年的办学历程,创造了无数次属于自己的辉煌:第一个开创了现代口腔医学及教育、成为中国高等口腔医学的发源地,成为中国第一批培养研究生的高校之一,创办了全国第一个高分子材料专业,获得了全国高校第一个宗教学博士点,我们的一级学科在全国排名前3的有4个、排名前10的有19个。
 
  我们川大人的文化自信,就源于我们汇聚的社会精英。川大先后汇聚了文学家李劼人、物理学家吴大猷、生物学家童第周、历史学家徐中舒、美学家朱光潜、植物学家方文培、中国公共卫生之父陈志潜、中国近代数论创始人柯召等大师巨匠,都是我国近现代著名的学术大师,开国元勋朱德、文坛巨匠郭沫若和巴金、一代英烈江竹筠等曾在我们川大求学。在现当代,我们川大培养出了全国人大副委员长陈昌智、国务委员戴秉国、首位留英华人的英国皇家学会工程院院士宋永华等一大批精英和栋梁。在两院院士中,有50余位是川大校友。今天,就在我们的身边,我们的讲台上,同样有很多著名的大师级人物、老中青科学家。比如,我国高分子材料学科的奠基人之一徐僖院士,在敦煌学研究领域居于世界领先地位、享誉国际学坛的项楚教授,我国道教学泰斗卿希泰教授,等等。此外,还有发现了世界首例耐高温基因的生命学院的年轻教授杨毅,以及实现世界首例催化不对称“冯(ROSKAMP-FENG)反应”、也是近60年来大陆地区首例以中国化学家命名有机反应的化学学院冯小明教授,等等。其实,在我们川大校园里,还有很多像他们一样的老中青科学家,我们应该感到自豪和自信。
 
  我们川大人的文化自信,就源于我们独特的川大精神。我们川大在116年的历史传承和时代交替中,已经形成了以“厚德博学、虚心从善、追求卓越”的育人文化,“崇尚学术、兼容并包、求真求是”的学术文化,“振兴民族、服务国家、引领社会”的治校文化为主要内容的文化精神;形成了以校训“海纳百川、有容乃大”和校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大文化和川大精神。
 
  同学们,我们川大有历史、有人物、有精神,还有什么不能让大家感到自信、自豪的呢?因此,我们每个川大学子都应当有作为川大人的自豪感和荣誉感,都应当有自信心,希望每位同学始终做到“三个保持”。一是始终保持对川大文化和川大精神的自信态度。自觉树立川大人应有的自信气度和文化气质,作为一所综合性大学培养的学生,应该有这种文化气质。每位同学都应当主动宣传和弘扬川大文化,自觉地践行川大精神,进一步增强对川大文化的自信心和自豪感。二是始终保持主动求学、积极进取的自信态度。我们每位同学都应当自觉把踏实学习、勤奋读书作为自己在川大的首要任务和根本要求,不浮躁、不浮夸,在掌握好专业知识和技能的同时,努力使自己多一份人文气质和人文修养。作为川大培养的人才,同学们要做到关心自己,更要关心别人,要关注自我,更要关注社会,要有“大其心,容天下之物;虚其心,受天下之善”的高尚人文境界。三是始终保持和发扬川大的优良学风。自觉做到严谨为学、诚信为人,始终坚守学术道德底线,形成良好学术规范;制定自己切实可行的大学梦想和生涯规划,真正做到有梦想、有追求、去奋斗。
 
  同学们,我们的国家和社会要树立高度的文化自信,我们每个人首先就要树立高度的文化自信。科学家爱因斯坦在发表《相对论》以后,很多人都质疑他的理论,甚至批评他、批判他,很多杂志都不给他发表。面对质疑,他曾说过:“我的一生中,只是由于一种信心,才使得我在研究遭遇最大困难时,没有感到灰心。”我想告诉同学们,自信是向成功迈出的第一步。我相信,只要我们每个川大学子都能树立作为川大人应有的自豪感和荣誉感,都能充分利用好川大校园里提供的各种平台和创造的良好条件,在平凡的校园里,平凡的班级里,去追求自己的梦想、追求自己的人生,让我们一起来努力,相信自己,成就未来!
 
  最后,预祝本次比赛取得圆满成功,祝愿各位参赛同学取得优异成绩!
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